校地合作结硕果-----图书馆获CALIS立项

5月13日，从教育部中国高等教育数字图书馆网站传来喜讯，我校图书馆与常熟虞山派古琴艺术馆联合申报的研究课题《中国虞山琴派古琴艺术数据库》获得中国高等教育文献保障系统（CALIS）三期专题特色数据库子项目立项。这是我校图书馆首次获得教育部CALIS立项，也是我校图书馆校地合作的一大成果。

三年来，图书馆坚持校地合作，通过多次调研，和常熟市图书馆、常熟市博物馆、常熟市虞山派古琴艺术馆开展合作，挖掘地方文化。中国古琴2003年被列入联合国人类口述与非物质文化遗产，而后江苏常熟因广为人知且被誉为“古琴正宗”的“虞山琴派”于2004年被列为联合国亚太地区古琴保护之乡。2007年，常熟市又被中国非物质文化遗产保护中心命名为“中国古琴江南保护基地”。虞山派古琴艺术也成为了常熟市的一张文化名片。图书馆响应学校“校地互动”的战略计划，从2009年起，开始以虞山派古琴艺术为突破口，展开非物质文化遗产数字化研究，为地方文化的保护和传承作出努力。时任虞山派古琴艺术馆馆长、古琴名家朱晞认为此举具有重要的意义，也积极响应,并从专业的角度给予了大力的支持和帮助。图书馆经过调研，在《工作研究》2009年第9期发表了《图书馆关于服务地方、开展特色文化研究的调研报告》。2010年，我校同时申报了苏州市社会科学联合会两个有关古琴艺术传承与保护的课题，图书馆主持的一个项目作为指导项目立项。在这些基础上，图书馆2011初开始着手CALIS项目申报。寒假期间，项目组成员在张幼良馆长的带领下，多次召开专题研讨会并到虞山派古琴艺术馆调研，就项目的申报与朱晞等进行了探讨，并对申报书进行了细致的修改和定稿。而后张馆长又与常熟市文化局局长庞欢进行了交流，得到了庞局长的肯定和支持，使得申报工作顺利进行。

经过不懈的努力，《中国虞山琴派古琴艺术数据库》终于获得CALIS中心立项，这是图书馆在校地合作中取得的硕果，也是图书馆自建特色数据库上跨出的一大步，通过自建数据库的方式服务高校、服务地方，传承与保护地方文化。在获得立项之后，张幼良馆长认为这是我校图书馆服务地方的一个契机，要利用好这个契机，把常熟地方文化的数字化做起来，将来有机会还可以做好虞山诗派、虞山画派等常熟文化的数字化研究工作，建立服务地方文化的创新基地，为地方文化提供全方位的信息资源服务。

CALIS：中国高等教育文献保障系统（China Academic Library & Information System,简称CALIS），是经国务院批准的我国高等教育“211工程”“九五”“十五”总体规划中三个公共服务体系之一。CALIS的宗旨是,在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。